小编：从“下载研究”到“上传共享” - 北部剧院司令部海军旅的支持团队的经验，使用整个军队的军事职业教育平台。支持团队
从“下载研究”到“上传共享”
- 使用军事职业教育平台的北部剧院司令部海军旅的支持团队的体验
支持团队和士兵的特定支持者记录了微级别。 Yu Dongzhi的图片
对于新成立的单位，如何通过独立建筑快速提高战斗的有效性？
前线的许多士兵都有自己的想法和步骤。但是，Wei Tianyu是北部剧院司令部海军旅的支持小组的干部，这是非常意外的：“利用军事职业教育平台的有效利用！”
五年前，Wei Tianyu订购了一个背包，来到了支持团队服务。他从一名军事领导人的组织官员那里感到巨大的压力，然后才能因身份变化带来新鲜感。当时，支持团队在维修后不久进行了调整并成立形成。官员和士兵来自不同的单位，他们学习不同的贵族。只有一个人在维护船舶设备和与支持相关的支持方面工作。
新的部队和新任务，一些才华以及缺乏教学材料，如何尽快掌握专业技能的官员和士兵，并促进全面的单位建设以尽快监视？面对Wei Tianyu和其他干部是一个非常困难的问题。
现在，这个几乎从头开始的支持小组不仅配备了设备维护和支持功能，而且完成了许多重要的支持任务，而且在100多个维修项目和100多个年度自学项目中也取得了出色的成果。
为什么短短几年发生了很大的变化？
“为了尽快加速战斗的才能和有效性形式，我们已经测试了许多方法和havwe绕着许多绕道而行。
有一天，我听说制造商的技术人员登上了该船以修理某种类型的设备。干部队立即要求上级批准，并带领官员和士兵在现场学习。
但是，在观察了技术制造商的ICIAN经验丰富且复杂的操作之后，一些官员和士兵大喊：“我们无法做这项工作！” Wei Tianyu意识到，为了掌握维护和保证设备的方法，我们首先必须先研究理论并奠定坚实的专业基础，并且没有什么捷径可做。
实际上，在建立支持团队的开始时，上司考虑了人才缺乏症的现实，根据共同的实践，他们选择了一群士兵来学习和培训军事学术和设备制造商，并利用机会维持一艘军舰和其他机会邀请技术制造商教育官员和士兵的支持。
“等待上级安排上学，并依靠来团队进行练习的制造商，偏远的水不能放心。”安全小组安全党分支机构的一群人需要找到缩短官员和士兵专业能力周期的方法。随着讨论的加深，他们达成了共识：而不是等待被动，而是做主动性并完全期望自己的力量能够克服自己的艰辛。
但是，武器和设备信息并不模糊且难以理解，官员和士兵很难知道它。有一天，Wei Tianyu发现，军事职业教育平台上的一些军事学术学者的理论课程与主要支持密切相关EAM，易于解释，就像他们一样。
从那以后，支持团队在军事职业教育平台上建立了纽约的纽带。每当每个人都有空闲时间时，他们都会在平台上飘动下载相关课程并进行理论研究。
通过专业知识，官员和士兵们很快进入了实际阶段。但是，将有新的问题：缺乏视频故障的实际操作。他们第一次想到了军队的职业教育平台，因此他们很快在网上搜索，但没有发现。
“搬家和士兵们洗澡。”目前，魏·蒂安（Wei Tianyu）有一个勇敢的想法。在研究和讨论之后，政党分支机构认为将完成此程序。因此，他们利用机会与船一起去海上，学习和Lovery记录修理和维修制造商的技术人员的过程，然后模仿和复制Accordding满足实际需求，并使用微级别进行编辑。
“其他山脉的石头可用于攻击玉。” Wei Tianyu告诉作者，这些微型餐厅已经解决了他们的迫切需求。通过这种方法，官员和士兵找到了许多培训解决方案和问题的保证。
根据统计数据，自2022年以来的三年中，支持小组记录了75个微型餐厅，涉及维护船舶的设备和维修。除了使用官员和士兵进行日常学习和培训外，这些微型巡回赛还被上传到军事职业教育平台。 “ 65个微级别通过了所有Oflevel的评论，所有军队的军官和士兵都可以看到它。”
“自我弥补并不容易，那么为什么要积极分享它呢？”不可避免地提出一个问题。
“将微级上传到平台后，它应检查并检查图层该层，以便可以使用“外部大脑”来测试官员和士兵是否没有发现教学方法和操作方法。魏天尤解释说。
当然，除此之外，Wei Tianyu还有其他考虑因素，希望实现教学资源的共享：“安全团队近年来都从所有官员和士兵的智慧中受益。现在是时候“恢复青睐”了。如果考虑每个单位，那么职业教育平台将继续增长和成长，并且一切都会受益更多。”
登录安全集团军事职业教育平台的后端，并且一组数字进入了我们的眼睛-65微型阶级，观看和研究了5,000多人，以及一千多个互动式评论... Wei Tianu说，只要他能为他的同伴提供一些帮助，就值得。
水的滴水正在转变为大海。在过去的五年中，这个支持团队继续从军事职业教育平台的海洋中汲取知识和养活，并帮助官员和士兵迅速成长并提高战斗中的效力。 （Yue Tenguyuan，Wang Yuanyi，fu Kang）
（编辑：彭小（Peng Xiaoling），Ren Yilin）
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